Autoevaluación del PLE

	REFLEXIÓN	P	N	I
Qué entiendo por un PLE	Es un conjunto de herramientas, personas y relaciones interpersonales que utilizamos para organizar nuestro propio aprendizaje. Conforta un espacio, donde adquirimos el conocimiento.	-Manera innovadora y creativa de organizar cómo y con quién aprendemos y compartimos nuestro conocimiento. -La persona marca sus objetivos. -La persona maneja su aprendizaje.	Poco conocido.	Es útil, para pararnos a reflexionar sobre nuestro aprendizaje.
Por qué y para qué	Sirve para organizar nuestro aprendizaje, y mejorar las posibilidades de aprender y los recursos con los que hacerlo.	-Facilita el aprendizaje. -Organiza el aprendizaje, posibilidades y recursos que utilizamos.	Poco fomentado.
¿Tiene sentido en la orientación profesional?	Claro, puede servir para organizar nuestro proceso de aprendizaje, para realizar cambios si vemos que algo no va bien, además puede servir como automotivante, para fomentar la creatividad.	Quizás encontramos fallos, o una mala estructura al hacer nuestro PLE, por ello es importante realizarlo y con ello mejorar nuestra manera de aprender.		Se puede autoevaluar nuestra trayectoria de aprendizaje.
Qué procesos trabaja un PLE	Hay diferentes ambientes, el virtual (nuevas tecnologías de comunicación e información) y el físico (libros, materiales palpables...), también está el ámbito social (familia, compañeros, amigos…)	Útil para situarnos en la sociedad de la información.	No es explícito los campos que aborda, y puede dar lugar a confusión.	Fomentar más el PLE en la escuela.
En qué me ha ayudado el PLE	He aprendido: -Aspectos tecnológicos. -Reflexión crítica. -Exploración de mi entorno. Retroalimentación.	He organizado mi propio entorno de aprendizaje, con un posterior análisis crítico.	Al principio estaba desubicada, en cuanto a la realización de mi PLE.	Lo tendré en cuenta, de manera continua, ya que queda constancia en el material que he realizado como representación del PLE.